教材分析：
　　　本课为形声字归类识字。课文共分四组，第一组声旁是“居”的形声字，第二组声旁是“采”的形声字。第三组声旁是“几”的形声字，第四组声旁是“直”的形声字。这是一项引导学生自主识字，发现汉字规律和识字方法的练习，重点是引导学生在探索和发现中学会识字并体验发现的快乐，激发识字的兴趣和求知的欲望。
　　　教学中教师放手让学生观察，讨论，鼓励学生发表个人看法，发现熟字加偏旁的狮子方法和汉字的构字特点。注重在具体情境中识字，从中感悟规律和发现规律。
　　教学目标：
　　　知识与能力：1、认识本课的14个生字，会写本课的8个字。
　　　　　　　　　2、认识三个部首。
　　　过程与方法：1、在具体的语言环境中，运用以熟字认新字的识字方法，识记字形。
　　　　　　　　　2、正确、流利地朗读词语句子，理解词语的意思、读懂句子的意思。
　　情感态度与价值观：引导学生感受形声字的特点，增强学生对汉字的兴趣，认识到汉字的奇妙，激发学生对汉字的喜爱之情。
　　教学重、难点：1、进一步掌握和运用形声字的构字特点和规律。
　　　　　　　　　2、能够工整、熟练地书写8个生字。
　　课时安排：2课时
　　课前准备：字卡、课件等
　　教学过程：

　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、创设情景，导入新课。
　　　　同学们，我们已经结识了许多汉字朋友，其中有些长得很像，就像是一家中的兄弟姐妹，但他们所代表的意义却不相同，今天老师就要带领同学们去认识认识他们。
　　二、学习生字。
　　　1．第一组
　　　　○1出示“居”，给它组词，并且说一句话。
　　　　○2出示“锯、据、剧”仔细观察他们有什么不同吗？
　　　　○3他们都是形声字。
　　　　○4出示课件。指名读词语和句子。你发现他们的不同了吗？
　　　　　这是一台新电锯。
　　　　　井冈山市革命根据地。
　　　　　明天我们去看歌剧。
　　　　○5你们有什么好办法记住这些新朋友？小组讨论。
　　　　○6锯—左表形右表声的形声字。
　　　　学习“锯”。教写：剧、据。
　　　2．第二组：
　　　　○1出示“采”。（课件展示采加偏旁变化。配以图画）
　　　　○2出示字卡：彩踩睬。猜一猜他们的读音，认一认他们字形结构。
　　　　○3学习新部首。
　　　　○4学写彩。
　　　3．读一读，想一想。
　　　　　音同字形像，意思不一样。想想为什么，差在偏旁上。
　　　4．小组合作学习第三、四组生字。教写“饥”。注意新部首。
　　三、拓展延伸。
　　　　学习了这四组生字，你一定想到好多这样的字宝宝。把他们写在虚宫格里，并且给它组个词，写一句话。老师相信你最棒！
　　　　例如：令---领、冷、零、岭、玲。
　　　　　　　白---拍、柏、佰、泉。
　　四、课堂总结：
　　　　中国的汉字有着悠久的历史，汉字瑰宝是我们炎黄子孙的骄傲，运用本节课形声字归类识字的方法，你一定会结识更多的汉字朋友。
　　五、作业：书写课后写一写。

　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　一、复习巩固
　　　　让学生转动字盘读生字，组词。
　　二、读背儿歌
　　　１．齐读后，指名试读。
　　　２．男女生赛读背儿歌。
　　三、指导书写
　　　１．小组讨论，哪些字可以写好？哪些字需要老师帮助？
　　　２．对学生提出的生字重点指导。　
　　　３．结合老师的重点提示学生自己练习书写。
　　　４．老师巡视，及时反馈出现的不足。
　　四、练习（课件）
　　　１．读词语。
　　　　　山冈锯条收据植树忍让值班彩色踩水京剧值日飞机正值
　　　２．我知道。
　　　　○1.理睬就是用（眼睛）看，所以偏旁是（目）。
　　　　○2.电锯是（　），所以偏旁是（）。
　　　　○3.饥饿就是（　），所以偏旁是（）。
　　　　○4.踩高跷要用（），所以偏旁是（）。
　　　　○5张灯结彩说明（），所以偏旁是（）。　　　　

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　　1.汉字汉字是形、音、义的结合体。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。
　　独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花、晨、闻、圆。梦、辫”等。大部分合体字都属于形声字。据统计，现代汉字中有90％都属于形声字。
　　组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁（也叫义符）；另一个部分表示字的读音，叫声旁（也叫音符）。同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字。例如用“木”作形旁，可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字，例如用“冈”做声旁，可以组成“刚、钢、纲”等读gāng的形声字。

　　2.形声字形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。例如：
　　左形右声：材偏铜冻证骑秧破.
　　右形左声：攻颈削瓢放鹉雌故.
　　上形下声：管露爸芳崖宵界字.
　　下形上声：架案慈斧贡膏凳赏.
　　外形内声：固病庭阀园匾裹衷.
　　内形外声：闷问闻辫
　　形在一角：裁载栽
　　声在一角：醛渠.
　　原文不变
　　可增加一些内容：

　　3.相关成语
　　刀锯鼎镬(dāo jù dǐng huò)
　　刀、锯：古刑具，也指割刑和刖刑；鼎镬：古炊具，也指烹刑。指古代刑具。也泛指各种酷刑。
　　刀锯斧钺(dāo jù fǔ yuè)
　　古代四种刑具。借指酷刑。
　　鼎镬刀锯(dǐng huò dāo jù)
　　鼎：古代烹用的青铜器物。镬：大锅。鼎镬：是古代的酷刑刑具，用以把人煮死。指古代四种酷刑的刑具，引用指称最残酷的刑罚。
　　钩爪锯牙(gōu zhǎo jù yá)
　　指鸟兽尖曲、锋利的爪、牙。比喻人的凶恶残暴。也比喻武装军队。
　　绳锯木断(shéng jù mù duàn) 用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。