三、读懂故事，引发对“与众不同”思考
　　师：课文的题目叫《与众不同的麻雀》，这只麻雀究竟如何与众不同？请一位同学读第一自然段。
　　生读文
　　师：小问号读得真好。麻雀们“七嘴八舌”地说了些什么呀？谁愿意做这只与众不同的麻雀？
　　师（请一男生到台前）：现在风从黑板这面吹来，大家都迎着风，你要怎样站呢？
　　生：我是顺着风站的，跟别人不一样。
　　师：大家来七嘴八舌地说说他。
　　生：你和我们大家不一样，真是个不合群的家伙！
　　生：我们都是迎风站立，为什么你跟我们不一样？
　　师：大家说的话可以跟书上不一样。
　　生：我们都迎着风站，风可以吹顺我们的羽毛，你为什么不迎风站？
　　生：迎着风站，吹得羽毛可舒服了，你怎么跟我们不一样？
　　师（问与众不同的麻雀）：你怎么回答？
　　“与众不同的麻雀”读第2自然段
　　师（问众生）：听了它的话，你们什么反应？
　　生齐读第3自然段。
　　师：谴责的语气够浓。
　　师：后来又发生什么事儿？请四位同学读剩下的自然段。
　　四生开火车读
　　师：（课件出示第6自然段）这里接连出现了3个叹号，这是怎么啦？
　　生：因为有危险了。