教学目标
　　　1.通过阅读课文，体会兄弟3人打雪仗的快乐。
　　　2.在阅读中，体会作者用词的准确、生动。
　　　3.认识本课的13个生字和1个多音字。
　　教学重点
　　　1．熟读课文，有感情地朗读课文。
　　　2.体会作者情景描写时，用词的准确，语言的生动。
　　教学难点
　　　　有感情地朗读课文，体会作者情景描写时，用词的准确，语言的生动。
　　教学准备：小黑板
　　教学时间：1课时
　　教学过程

　　一、激情导入
　　　　鹅毛般的大雪从空中飘落下来，纷纷扬扬，漫天飞舞。地上白了，树上白了，房子上也白了。面对这样美丽的雪景，我们一起来玩儿打雪仗吧。
　　二、引题，板书课题
　　三、整体感知
　　　(1)引导学生借助拼音，采用自由读，指名读等多种形式的读，达到读通读顺的目的。
　　　(2)读后交流：
　　　　A 读了课文后，你知道了什么？
　　　　B 自己的感想。
　　　　C 提出的疑问，发现的问题。
　　四、深化朗读
　　　　抓住句子中的动作的描写，体会作者描写的细致和用词的准确。
　　　　把打雪仗的游戏用描写的语言描绘出来，更显游戏的有趣儿和玩儿游戏时的愉快心情。
　　五、拓展延伸
　　　　请同学们再次读书，然后展开自己丰富的想象，说一说生活中自己与伙伴儿们做过的游戏。
　　六、引导识字