教学目标
　　　通过讲故事，教育学生遇到事要思考，学会辨别真假。
　　　能较流利的交流生动的讲故事。
　　　提高口语表达能力
　　教学重点：生动的讲故事，并说明道理
　　教学难点：生动的讲故事，并说明道理
　　教学准备
　　　　查阅搜集资料，故事选择自己的想讲的故事。
　　教学流程

　　一导入
　　　　回顾单元的课程，说说你都明白了什么道理？
　　二引入话题
　　　　这节课我们就要讲讲能是我们明白分辨真伪的故事。
　　三明确话题
　　　　学生读书，进一步明确话题要求。
　　四讲故事
　　　可以分几个层次来进行：
　　　1自由展示。让学生在疾风中的准备之后，指名讲故事，大家共同评议，看谁讲的生动，流畅，评出优秀奖。
　　　2小组竞赛，每组选举代表，比赛讲故事，看那组极爱你过得精彩，评出最佳小组。
　　　3组合表演，分角色表演评出最佳表演奖。
　　五教师总结