《农夫和他的儿子

教科版小学语文二年级下册

  教学目标:
   1.通过阅读《农夫和他的儿子》这个故事,引导学生懂得团结的重要性,感悟“团结力量大”这个道理。培养学生的团队精神。
   2.正确、流利、有感情地朗读课文。
  教学重点:读课文、认识10个生字。
  教学难点:体会一根一根折筷子与折一捆筷子的不同。
  教学准备:每个学生课前准备20根小木棒。
  教学流程:

  一、实验导入。
   1、让学生先拿出10根小木棒,分别一根一根地折。
   2、再让学生把另外10根捆成一捆。然后在折一捆。
   3、让学生谈谈两次折小木棒的感受。
  二、读课文
    整体感知课文的主要内容。
    理清文章思路。
  三、理解感悟
   1、通过阅读引导学生重点理解筷子一根一根地折很容易,而捆在一起却很难这个事实。
   2、培养学生认真细致的观察能力和想象能力。
   3、在会话表演中要注意说话得体,符合角色身份,注意文明礼貌。
  四、拓展
   1、汇报学习本课后的收获。
   2、课文结尾写儿子们轻声地互相道歉,他们会说些什么呢?
  五、检查识字。
  六、推荐作业。

  板书设计:    农夫和他的儿子
            折一根筷子
                  } 团结的力量大
            折一捆筷子

  教学反思: