教学目标：
　　　1. 增强学生口语表达能力，提高口语表达在生活中的实践运用能力。
　　　2. 培养学生口语交际中的应对能力，能围绕自己的观点把理由说清楚。
　　教学重点：培养学生口语交际中的应对能力。
　　教学难点：能围绕自己的观点把理由说清楚。
　　教学过程：

　　1. 谈话导课，引发课题
　　　　生活中，爸、妈会以自己的方式来处理同学们的事情，他们都有自己的理由，当意见不相同时，同学们该怎么办？
　　　　又会怎样表达清楚自己的意见？你看课文中的龙龙小朋友就遇到了类似的事情。
　　2. 阅读文字，明确目标。
　　3. 小组演练，演结合。
　　4. 班上表演，大家评议。
　　5. 联系生活，适度拓展。
　　6. 课堂总结。

　　板书设计：　　　　龙龙　　踢球
　　　　　　　　　　　妈妈　　反对
　　　　　　　　　　　爸爸　　支持
　　　　　　　　有礼貌　　说清楚　　有说服力

　　教学反思：