《丁丁的研究报告》教学设计之一
沪教版小学语文二年级上册2、比一比组词:
究( ) 服( ) 豪( ) 洋( )
空( ) 报( ) 毫( ) 样( )
3、用“先……再……最后……”,说一说丁丁制作研究报告的过程。
4、制作一份研究报告(选做)
小朋友,课文学完了,你们想不想也学着丁丁的样,制作一份有关动物的研究报告呢?请自己动手,查寻需要的资料,也来画一画,写一写,好吗?
封面
报告内容
(说明:本课作业前两道题作为基础的常规作业。第三道题已在教学过程中进行训练,课后则是课中学习的复习和巩固,重在训练学生的口头表达,要求学生独立完成。第四道题估计学生有难度,从学生实际出发,可以选做。如选择做,视为学生的一项长作业,可以独立完成,也可以小组合作完成。本练习只是让学生体验一下制作研究报告的过程。)
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