带一把尺子上路—《带着尺子去钓鱼》阅读手记
沪教版小学语文二年级上册《带着尺子去钓鱼》是二年级(沪教版)的一篇课文。
中国客人小张等来到丹麦,相约去海边钓鱼,丹麦朋友提醒中国客人,要“带着尺子去钓鱼”,因为丹麦法律有这样的规定:只有超过22厘米的鱼才可以作为“战利品”带回家,否则要受到严厉的惩罚。中国客人“入乡随俗”,哪怕差半厘米也没有马虎。
课文内容比较简单,既没有曲折的故事情节,也没有复杂的人物关系。但简单的同时却蕴含着丰富的内涵。比如:丹麦何以有如此严格周密的规定,且将这样的规定写进国家的法律中;钓上来的鱼还差半厘米,又没人看到,能“马马虎虎”算合格了吗;这样的规定仅仅是环保,仅仅是为了保护海产资源吗……记得2010年上海高考的作文材料就是关于丹麦人“带着尺子去钓鱼”。带一把尺子,其实带去的更多是良心、责任和道义。
1.为了共同的生态资源
“丹麦是北欧的一个半岛国家,有着丰富的海产资源。”这是课文的第一句话,因为三面临海,所以,丹麦有着广阔的海岸线,海产资源非常丰富,是世界四大渔业国之一。但尽管如此,丹麦的法律还是十分严格地作出了规定:“为了保护海洋中的自然资源,丹麦的法律规定只有超过22厘米的鱼才可以作为“战利品”带回家。如果有人故意捕捞或出售不到规定长度的鱼儿,就会受到严厉的惩罚。所以,当地居民在钓鱼时一般都自己带上尺子,以免引起麻烦。”
鱼,是人类向自然获取的生活资源。这种生活资源虽然是可再生的,却不是无条件的。只有遵循其生长规律,满足其再生条件才可再生。去丹麦钓鱼,不能“捡到篮里就是菜”,“钓到篓里就是鱼”,而要取大放小,这样做的目的不言而喻:今天将小鱼放生是为了明天有大鱼可钓。
俗话说:有“失去”才有“获得”,“失去”是为了更好的“获得”。“把小鱼放回湖中”是一种“失”,“等它们长到够大了再钓上来”是一种“得”,在“得”与“失”之间,丹麦人有一个共同遵守的标准,标准的实质是为了人类的生态资源。但是,举目当下,只顾眼前,只管自己的事、人还少吗!写到这儿,忽然想到前两天翻到的学者资中筠先生在她的自选集中的话:“我自称‘常怀千岁忧’,人类还有一千岁吗?”实在是令人深思的。
2.为了共同的道德底线
带一把尺子去钓鱼,带去的是道德底线。钓鱼犹如执法,22厘米就是一条红线,规定了什么该做什么不该做。手拿一把尺子,其实是要把道德的尺子装进心中,敬畏法律,敬畏大自然。时时衡量自己的所作所为,看看自己的行为是否还在尺度许可之内,倘若自身的行为超越了尺度的三八线,及时予以自查自纠。
曾几何时,由于过度捕捞,很多鱼还没有进入繁殖期,就被人们捕获,长江主要经济鱼类已由最高年份的300亿尾,下降到目前的4亿尾。有专家预言:如果按现有速度继续衰退,40年之内,长江淡水鱼类有可能灭种!10年间,可可西里的藏羚羊减少了5万多只。90年代初,近10万人组成的淘金大军的进入,给可可西里带来了史无前例的大灾难。据推算,可可西里地区的藏羚羊已从10年前的6万只减少到现在的不足1万只。
两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。凡事都要有个“度”,即心里要有一把尺子,学学丹麦人,让小鱼长大,将来才能获得更多的大鱼,得到更大的利益。
在丹麦要带一把尺子去钓鱼,同样,人生也需要带一把尺子上路。
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