[沪教版第四册课文]

　　　　15 在家里也该是个好孩子

　　孩子们，是谁粉刷了这涂脏的墙？
　　是谁把玻璃擦得亮堂堂？
　　是谁填平了这臭水沟？
　　“老师，是我。”

　　是谁在大门上画了小人儿？
　　是谁在桌上刻了刀印儿？
　　是谁在地上撒满了纸片？
　　“嗯，妈妈……是……是我。”

　　是谁帮助了低年级的陈小帆，
　　她跌倒的时候把她扶起来？
　　“老师，是我。”

　　是谁欺负了表弟，
　　让他哭得满脸眼泪鼻涕？
　　“嗯……他也打了我。”

　　黑板是谁擦干净的？
　　“老师，是我。”
　　地上的纸是谁捡掉的。
　　“老师，也是我。”

　　谁帮妈妈上街去买一瓶醋？
　　“让爸爸去吧，我正在写作业呢！”
　　谁帮爸爸一起打扫房间？
　　“让妈妈做吧，怎么尽找我！”

　　是谁的脚步走得最轻？
　　是谁听讲又认真又安静？
　　是谁进办公室先叩门？
　　“哈，可不，是，是我！”

　　是谁在椅子上乱蹦乱跳？
　　是谁在那里大喊大闹？
　　是谁把门砰砰地乱敲？
　　“嗯，妈妈……是……是我。”

　　孩子们，是谁的本子写得这么整齐？
　　是谁的作业答得个个对题？
　　是谁把教室布置得这么美丽？
　　“哈，可不，是，是我！”

　　谁的抽屉乱得像垃圾箱？
　　谁把卧房里搞得地覆天翻？
　　“嗯，妈妈……是……是我。”

　　这诗里的两个孩子，其实只是一个人。
　　他在学校里是个地道的好学生，
　　可在家里，妈妈叹气地说：“真要命！”
　　不要我多说，你一定明白：
　　既然他是老师的好学生，
　　也该是妈妈的好儿子。