《歌声》每课练习
沪教版小学语文二年级下册19、歌声
一、看拼音写词语。
zēng tiān ( ) lǒng zhào ( ) jù lǒng( )
二、把下列汉字的音节补充完整。
j__ x__ c__ z__ t__
筋 幸 脆 增 添
三、比一比,组词。
增( )掉( )稳( )舔( )混( )段( )
曾( )罩( )隐( )填( )浑( )断( )
四、填一填。
( ) ( )
( )的歌声 ( )的海面
( ) ( )
五、找朋友,连线。
隐隐约约 毫无希望。
筋疲力尽 追踪寻找。
绝望 看或听起来不很清楚,感觉不很明显。
追寻 形容非常疲劳,一点力气也没有了。
六、把下列词语补充完整。
断断( ) 隐隐( ) 欢欢( ) 明明( )
五、选词填空。
继续 陆续 断断续续
1、听到小姑娘激昂的歌声,远处的人们( )聚拢过来了。
2、马金纳绝望了,他再也没有力气( )游了。
3、远处海面上隐隐约约传来( )的歌声。
六、根据课文内容填空。
终于,一艘小艇追寻着歌声驶来了!马金纳、小姑娘、所有游过来的人都( )了。大家从内心( )这位小姑娘。是她,用自己的歌声,给人们增添了( )和( ),是歌声( )了大家。
课文告诉我们歌声可以给人们带来( ),歌声还能给人们增添( )。
七、拓展说话。
请你联系生活,用上下面的句式说一说歌声还能给人们带来什么?
当__________________________ 的时候,歌声能____________________________ ;当_____________________________ 的时候,歌声能__________________________ ;当__________________________ 的时候,歌声能__________________________ 。
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