教学要求：
　　　1、正确有感情朗读课文。
　　　2、认识10个生字，积累10个词语。
　　　3、根据课文内容，回忆自己的童年趣事，并选一件说给大家听。
　　　4、希望孩子们能永远保持孩童的纯真与美好。
　　教学重点：认识10个生字，积累10个词语。
　　教学难点：根据课文内容，回忆自己的童年趣事，并选一件说给大家听。
　　教学准备：投影片、课文录音
　　教学时间：一课时
　　教学过程：

　　一、谈话引入，揭示课题
　　　1、板书：午睡（指名读）
　　　　　小朋友，你午睡过吗？你午睡时是怎样的？
　　　2、齐读课题。
　　　3、质疑：读了课题，你想问什么？
　　　4、出示第一节。
　　　　1）指名读句
　　　　2）学习生字：
　　　　3）男女赛读
　　　　　　老师：作者写姐弟俩午睡时发生了哪些有趣的事？
　　二、听课文录音，整体感知
　　　1、听录音，思考问题
　　　2、交流
　　三、学习课文，发挥想象
　　　　老师：我怎样逗弟弟？于是发明了哪些游戏？
　　　1、小组学习第2-3节
　　　　1）读第2-3节
　　　　2）学习生字
　　　　3）用直线划出描写我和弟弟发明的游戏的句子，读一读。
　　　2、大组交流
　　　　　老师：我们喜欢午睡吗？
　　　　　分角色读第2节
　　　3、学习4-5节
　　　　（1）老师范读4-5节。
　　　　（2）指导朗读妈妈的话，体会孩子的纯真。
　　　4、发挥想象
　　　　　老师：你怎么午睡的？发生过什么有趣的事情？
　　　　1）回忆小时候怎么午睡？
　　　　2）同桌讨论午睡时发生过什么有趣的事情？
　　　　3）结果怎样？
　　　　4）交流
　　　　　老师：是啊，小时候的日子真是美好。
　　　5、齐读课文
　　四、介绍课外读物
　　　1、出示课外书，自由读
　　　2、摘录自己喜欢的词语或句子
　　五、总结
　　六、布置作业。
　　　　A：1、抄写字词。2、写一写有趣的午睡。
　　　　B ：1、抄写字词。2、说说你小时候午睡的故事。

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　42　午睡
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　钻地道
　　　　　　　　　　　　　有趣的游戏　　玩角色
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　装仙女
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　装瘸子