（三）指导朗读这一段告诉我们卢沟桥是“七七事变”的发生地，读这一段时要牢记侵华日军罪恶，牢记这段历史。
　　　　　下列词语要读重音
　　　　　挑衅　奋起　难忘　具有历史意义
　　（四）朗读全文
　　（五）知识拓展（难点的解决）
　　　　　把课前搜集到的图片传阅观察（或作实物投影）归纳图上狮子的特点，运用文中抓特点做具体描写的方法
　　　　　1．传阅图片2．归纳特点3．指导描写
　　（六）完成作业：
　　　　1．指导用“甚至”、“大概”各说一句话
　　　　　　甚至：我的作息时间妈妈给我安排得好紧，甚至连看电视的时间都没有了。
　　　　　　大概：天空积起了乌云，大概要下雨了。
　　七、布置作业
　　（一）熟读每首古诗。
　　（二）按课文预习要求进行预习。

　　八、板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　　卢沟桥的狮子
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　数不清
　　　　　　　　　　　　大的……小的……甚至……蹲坐……长吼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　低头……听
　　　　　　　　　　　　　　　　　　偎依……熟睡
　　　　　　　　　　　　　　　　　　藏……游戏
　　　　　　　　　　　　　　　　　　淘气……按
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（看）（想）
　　　　　　　　　　　　　　　　　大小不一，形态各异