教学目标：
　　　1．认识8个字，会写8个字。参照”我的词语库”自主积累词语。
　　　2．通过多种形式正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的内容。
　　　3．在有感情地朗读的基础上感悟小露珠的坚强与执著。
　　　4．正确认识小露珠变为水蒸气、变为雨点、落入小溪、流入大海的过程。
　　教学重点、难点：
　　　1．认识8个字，会写8个字。
　　　2．在有感情地朗读的基础上感悟小露珠的坚强与执著。
　　教具准备：
　　　1．多媒体课件。
　　　2．太阳、小露珠头饰。
　　教学过程：

　　一、激趣导入
　　二、整体感知
　　　1．质疑：
　　　　　小露珠的梦到底是什么呢?
　　　2．自由朗读。
　　　3．交流。
　　三、品读
　　　1．读中感悟大海的美。
　　　　(1)提问：小露珠为什么会想去大海看看呢?
　　　　(2)课件出示句子。
　　　　(3)指导读。
　　　2．读中感悟小露珠的坚强。
　　　　(1)闭上眼睛，一望无际的大海仿佛就展现在我眼珠也想去看大海。
　　　　(2)课件出示对话。
　　　　(3)各种形式读。
　　　3．分角色朗读课文1到7自然段。
　　四、了解小露珠的变化过程
　　　1．体会小露珠在变化过程中遇到的困难。
　　　2．想一想小露珠是怎样到达大海的。
　　　3．交流板书。
　　五、拓展延伸
　　　　小露珠来到大海，会看到些什么?会说些什么?
　
　　※　湖南常德市教学观摩活动教案集