教学目标：
　　　1、能够借助音节认识本课生字。
　　　2、正确流利有感情地朗读课文。
　　教学重难点：正确流利有感情地朗读课文。
　　教学过程：

　　（一）揭示课题，初读课文。
　　　　　板书课题，让学生自己读课文，要求读准字音，读通句子。
　　（二）自主合作认读生字
　　　　　先找出不认识的生字，再通过查字典，读拼音或请都同学来读准字音。
　　（三）能读课文，了解大意
　　　　1、自由朗读课文，要求读正确，流利。
　　　　2、指导学生朗读课文，检查朗读效果。
　　　　3、逐段朗读课文，说说都写了哪些果子。
　　（四）点拔指导，重点感悟
　　　　1、学生自由读课文，画出自己喜欢的语句
　　　　2、细读课文，思考为什么喜欢这些句子
　　　　3、指导学生读出句子所表达的思想感情
　　（五）扩展活动：
　　　　　走出教室，寻找秋天，选一处自己喜欢的景物画下来，然后在小组内介绍自己的绘画。