最大的“书”

鲁教版小学语文二年级下册

  一天,爸爸带川川去爬山,他们看见一位地质勘探队员,正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?”

  “我在看‘书’呢!”
  “哪里有书啊?”
  “岩石就是书啊!你看,这一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”

  川川认真地说:“这上面有字吗?”
  “有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波纹的足迹,叫波痕;还有这写闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀”
  川川又问:“这上面有图画吗?”

  叔叔说:“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条鱼哩!”
  “这能说明什么呢?”
  “它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉下去,就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。”
  “读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨跟问底。

  叔叔说:“用处可大哩!它能告诉我们,那里埋着煤炭,那里埋着铁矿......把着本‘书’读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!”
  “太好了!太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!”
 
  [人教版课标本第四册课文]

           19 最大的“书”

  一天,爸爸带川川去爬山。爬到半山腰,他们看见一位地质勘探队员,正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去,奇怪地问:“叔叔,您在看什么?”
  “我在看‘书’呢!”
  “哪里有书啊?”
  “岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”
  川川认真地问:“这上面有字吗?”
  “有。你来看,这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪的足迹,叫波痕;还有这些闪光的、透明的,是矿物。它们都是字呀!”
  川川又问:“这上面有图画吗?”
  叔叔说:“有。你看,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!”
  “这能说明什么呢?”
  “它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木的陆地。后来,陆地沉下去了,这里就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下的这座山。”
  “读了这本岩石书有什么用呢?”川川总爱刨根问底。
  叔叔说:“用处可大哩!它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂,就能为祖国找到更多的宝藏!”
  “太好了,太好了!”川川高兴地说,“等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’!”
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本文根据远舟作品改写。

  〖已完成校对〗