《最好马上找到他》教学设计之二

浙教版小学语文二年级上册

    看到天快要下雨了,(           )。
  (2) 同桌互背全文。
  (3) 复习音序查字法(见语文书课后第2题)
  (4) 按课文内容填空(见语文书课后第4题)
  2、 课后作业。
  (1) 写近义词:
      可能——(   )   马上——(   )(   )
  (2) 读课文填空:
      丢钱夹的可能是位(  )的妈妈;可能是位(  )的叔叔;可能是位(  )的孩子。
      民警叔叔,我(  )一个(  ),请您最好马上找到(  )。