《精彩的马戏》教学设计之七

浙教版小学语文二年级下册

    按照先说节目名称,再说节目是怎样表演的,最后说观众反映的顺序复述课文。(自由练习说、指名复述)
  二、听写词语。(完成课后习题3作业)
  三、指导朗读课文。(先自由读课文,再指名分段读,重点指导朗读第四段)
  四、背诵课文。
    提问:第四段写的是什么?(写山羊表演走钢丝的绝技)②它是怎样表演的?(板书:出色、稳稳当当、绝技、像一座拱桥、喝彩)
    请同学们根据黑板提供的词语自由背这一段课文,然后再指名背诵。

  附:板书设计