2.如果让你写下自己的课余生活，你有什么困难。说一说，老师和同学们帮你解决。

3.把想写的在小组内说一说，互相提一下建议。

4.习作。

5.讲评：在是否有趣，是否通顺上评价。

模块五：七彩的课余生活展示会

教学流程：课前准备──分组展示课余生活──同学们评析活动过程──总结。

一、课前准备

1.课前1周内每个小组准备一个课余活动，全员都参与。

2.组内说一说活动的好处。

二、展示可与活动

1.全体同学在操场上围成圆圈。

2.各小组依次展示自己的活动，并由组长说一说这项活动有什么好处。

三、评析活动过程

1.每组表演结束后，由一两名同学说一说活动过程。

2.给这项活动提个建议。

3.活动之后评一评哪个活动最好。

四、总结

1.学生总结。由小组长总结活动感受及收获。

2.教师总结，同学们组织的活动非常有趣，希望今后创造更多有意义、有趣的课余生活。

模块六：整本书阅读

──《双把儿铁锅卡琦娅》

教学流程：看一看绘本封面──想一想会有什么样的故事──读一读这个故事──想一想你身边有过类似的故事吗。

一、看一看

1.教师带领学生们仔细观察绘本封面。

2.同桌之间说一说自己观察到了什么。

3.小组内交流，说一说都观察到了什么。

4.全班交流，说一说都观察到了什么。

二、想一想