程柯：刚上小学的时候，我最喜欢玩的游戏是“跳皮筋”和“一二三，木头人”。

师：坐下。对不对？

生：对。

师：各个人对总起段都有自己的说法，可能大致相同，也可能有些小小的区别。这样吧，老师给你们三分钟的时间，应该可以把这个小小的段落写好。现在你们就安安静静地写，自己写一个，写写看。你们写一写，我看一看，如果不会，我再教一下。

［学生动笔写］

师：这个同学写完了，就坐在座位上，给大家念一下，大声念。

生：小时候，我，去……

师：不打结巴，再来，不要紧张。

生：小时候，我去上学，我们最爱玩的游戏就是“跳皮筋”和“一二三，木头人”。

师：还不错，人家有人家的说法。这个同学说得不错的。余璐，写完了吗？

余璐：写完了。

师：余璐很自信地说“我写完了”，我估计写的是对的，你再大声跟同学们展示一遍，最后一个机会就给你。

余璐：三年级的时候，我最喜欢玩“跳皮筋”和“一二三，木头人”。坐下。

师：这个同学又采用里另外一种交代时间的方法，人家怎么交代时间的？

生：三年级的时候。

2．作业：学生以“小时候最爱玩的游戏”为题，写一篇小文章，要求使用“总起段”开头，并必须使用“快活”这个词语描写游戏时候的心情。

师：不错啊！今天，我们学了这么半天，学了半个小时，我想问一问，你们学到了一点什么东西？知不知道自己学到了一点什么东西？绮雯，你说。

生：总起段。

师：学到了总起段，是吧？写文章，开头的时候，我们可以给它设置一个总起段。好孩子，坐下来。她都知道了自己学到了什么。大声点说给我听一听。

生：总起段。

师：这就是风筝这篇课文带个我们的一点小小的知识。写文章的时候，可以在第1段为它写一个总起段。接下来，老师布置一点小小的作业：同题作文《小时候最爱玩的游戏》。读一读，第一条要求。

生：一，使用总起段开头。

师：二，在文章中使用“快活”这个词语。

生：二，在文章中使用“快活”这个词语。