师：从科利亚埋木匣可以看出科利亚是什么样的孩子？

生：我觉得科利亚是个聪明的孩子。

师：你怎么知道的，

生：因为他知道

生：因为他不愿让别人弄坏他心爱的木匣，他非常喜爱自己的木匣。

师：听出来，有一个字“爱”字。科利亚又回到了可爱的家乡，他又见到昔日一起玩耍的小伙伴们。他会想到了什么？

生：他会想去挖木匣。

师：对挖木匣这部分你最想知道什么？

生：挖到了吗？

师：挖到了吗？

生：挖到了

师：课文最后一个自然段告诉我们了，对吧？

生：对

生：有没有什么故障？

生：是什么心情呢？

师：问题都提得很好，看来同学们都想知道科利亚是怎样挖到木匣的。默读4－6自然段，拿出笔画出科利亚挖木匣的句子。

师：谁来

生：“科利亚也拿来铲子，挖呀挖呀……”