随着引导学生体会，指导朗读。

（五）深入体会文本主旨

文章的结尾令人可笑，同时也是令人惋惜的。谈一谈，最后的结局可笑在哪里？令人惋惜在哪里？给人启示在哪里？

（六）总结写法

人物的一个特点，通过写他与其他人互动、对话过程中的态度变化，就能够写得非常具体。就本课而言，就是写他变化着的神态、语气和话语内容。

（七）小练笔

观察一段人物对话，将人物对话内容和对话时神态语气的变化观察细致，说一说，再写下来。