《奇怪的大石头》教学设计小学语文-人教小学语文三年级课本
(六)补充阅读,进行思维延伸
1.谈话,激发学生阅读兴趣。
李四光爷爷小时侯看到了一块巨大的石头,引发他的思考和探索,后来出现了震惊世界的研究成果。
两百多年前,有一个孩子看到苹果往下掉后,也引发了思考:“为什么苹果既不往旁边飞,也不往天上飞,偏偏要往地下落呢?究竟是什么东西在吸引它呢?”经过他反复推测、不断研究,终于发现了宇宙间的规律──“万有引力定律”,成为世界著名的科学家。你们知道他是谁吗?──牛顿。
2.大家回家可以找名人的故事多读一读,你会有更多的发现。
【设计意图】课下让学生阅读爱发问的名人故事。这个环节的设置意在培养学生课外阅读的良好习惯,全面提高学生的语文素养。
(七)总结布置作业
快乐作业:(任选其一)
1.读──课外继续搜集、阅读其他名人故事,和同学们谈谈你的感受。
2.写──学了这两篇文章,你一定有很多想法,把它写出来吧。
3.做──用自己的慧眼去观察世界,用自己的小嘴去提出问题,用自己的大脑去思考解决,用自己的双手去探索发现,相信明天的你们会更棒。
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