《金色的草地》教学设计小学语文-人教小学语文三年级课本
第二天早上
草地颜色
绿色
花的颜色
(2)草地的颜色会变化,这是多么有趣的发现啊!朗读第3自然段。
3.读演结合,探究草地变化之谜。
(1)出示蒲公英张开和合拢的图片,并用手势图来解释蒲公英和草地颜色的变化。
(2)对照表格,同桌之间用自己的话说说草地在一天的三个时间里是怎样变化的,边说边用手势表示出来。再指名说一说。
蒲公英的花就像________,可以________。早晨,花朵________时,________被包住,草地就是________;中午,花朵________时,它是________的,草地就是________;傍晚,花朵又________,草地就又变成________的了。
(3)一棵小小的蒲公英在草地上有许许多多,不引人注目,可是今天我们却有了这样一个奇妙的发现,此时此刻你的心情怎样?同学们请你们就带着这种感情来练习朗读,先自己练着读一读。
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