2．父亲的话在课文中共三处，请你用红笔画出父亲说的话，想想“我”做到了父亲说的哪句话，哪些没做到？父亲的话包含着怎样的深刻含义，谈谈你的理解。

二、学习《绝招》

【预习达标】

提示：这一课中有一些字非常难写，注意可以根据它们的结构去认识。把课文读流利，理清每个人的绝招。

1．憋气腮帮子蔫蔫铲馅攥饺子攥得快尴尬撇到

下巴颏咧开羡慕握拳

我还积累了一些好词语，抄写到笔记本中。

2．通过预习，我知道了三胖的绝招是，他的绝招是的；二福的绝招是，他的绝招是的；奶奶也有绝招，她的绝招是

奶奶的绝招是的；后来小柱子也有了绝招，他的绝招是

，他的绝招是的，课文中形容小柱子绝招的两个词语是、

。我最佩服的绝招，因为。

3．找出文中心理描写的句子，读一读，体会任务的心理变化。

【合作探究】

提示：边读边思考，这篇课文告诉了我们一个什么道理？

1．小柱子蔫蔫地回家了，发生了什么呢？我读了课文，能完成填空：

小柱子刚回到家，看见奶奶正在包饺子，只见奶奶（　　　　），他非常佩服，就问奶奶（　　　　），奶奶告诉他（　　　　），小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶（　　　　），奶奶说（　　　　）。听了奶奶的话，小柱子明白了（　　　　）。

2．我猜想，小柱子的绝招是这样练成的：

清晨，当东方刚刚露出鱼肚白的时候，小柱子（　　　　）。

夜深人静，只有星星在眨着眼睛时，小柱子（　　　　）。

每当别的小朋友在玩耍嬉戏时，小柱子（　　　　）。

小柱子还想起在大树下的尴尬，他告诉自己，只要（　　　　），就（　　　　）。

当他练绝招，遇到困难时，小柱子就（　　　　）。

3．通过学习，我明白了这样一个道理

【知识链接】

亚米契斯的日记体小说《爱的教育》。这本书1886年一经出版，即在意大利轰动一时，仅出版的头两个月就再版40多次。在它出版后的100多年里，已有100多种文字的译本。这本书是以一个四年级小学生的口吻来写作的。全书共100篇文章，主要由三部分构成：主人公恩里科的日记；他的父母在他的日记本上写的劝诫启发性的文章；十则老师在课堂上宣读的小故事。

这部风行全球、脍炙人口的著作，把“爱”表现得精髓深入，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑，使得世界各国都公认此书为最富爱心和教育性的读物而争相翻译出版。

【拓展练习】多味童年、故事里的快乐与烦恼