1．自由轻声朗读课本中的词语，读准字音。注意词语中的带点字，想想自己有什么发现。

2．同桌交流：把你的发现告诉同学，听听同学的发现跟自己有什么不同，讨论交流。

3．我发现

4．我还能再补充。

6．拓展练习：我还找出了一些也具有这种规律的词语吗：（写到课本中）

二、日积月累

我会填：

光彩夺目的（　　　　）（　　　　）（　　　　）

清澈见底的（　　　　）（　　　　）（　　　　）

弯弯曲曲地（　　　　）（　　　　）（　　　　）

和颜悦色地（　　　　）（　　　　）（　　　　）

鲜花开得（　　　　）（　　　　）（　　　　）

时间过得（　　　　）（　　　　）（　　　　）

三、读读背背

1．借助拼音读词语，要求读准确。

2．用自己熟悉的词语练习说话。

3．哪些词语是你不懂的，提出质疑。

4．我发现这些词语都是说的。

5．读读背背这些词语，看谁记得多，记得快。

四、看图说成语

仔细观察图画，了解图上画了些什么，再根据画面以及自己的成语积累，猜出谜底。

再收集一些画迷来互问互猜。

根据成语，画出图画。

单元盘点

童年总是值得人们怀念的，当我们穿过时间和空间的峡谷，到别人的童年去旅游，看到了欢笑亦或悲伤的风景，我们用心为别人的童年牌照，装进我们记忆的影集，体味童年，感悟人生，方知童年是短暂的，是那么容易逝去，怎样才能让我们的童年像一棵常青树，伫立成人生的丰碑？

行动，现在马上行动。大声对自己说：“从现在起，我马上行动，坚持不懈，让童年无悔！”

打开笔记本，梳理这一单元学过的知识，记录下自己的收获和不足。