1、  播放《种太阳》歌曲，创设情境

2、不仅歌曲中有太阳，课文里也有呢！今天咱们一起学习一首诗歌（揭题、读题）

二、初读诗歌，整体感知。

1、自由读文。要求：把字音读准,诗句读通顺

2、认读生字词

（1）出示“陪”

ａ、认读：陪（指名读、齐读），ｂ、在一定语境：“你能帮它找个朋友组组词，陪陪它吗？”

中给“陪”口头组词。

（2）示“彤”

ａ、指名读，引导发现“彤”在组成叠词时,声调发生变化,读一声tōng。

ｂ、举例：像这样的词咱们经常见到，如：绿油油、毛茸茸、沉甸甸等

ｃ、示“彤云”、“红彤彤”，多种形式认读，加以区分，强化认识。

ｄ、集体读字、词!

3、练习写“彤”字

（1）仔细观察“彤”在写时要注意什么？

（2）教师范写“彤”，强调书写需要注意的地方。

（3）要求学生拿出铅笔，坐端正，练习写“彤”字。

（4）展示学生作业，师生评议。 

（5）小结：认为自己字写得有进步得请举手！老师相信仔细观察，用心书写，你们的字会一次比一次有进步！