【课件出示】这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。

　　（5）课件演示：让我们一起去看看地球万物有了这股水流滋润的变化。（出示绿洲图片）（配乐，播放图片）

　　A、听音乐闭眼想象

　　B、课件出示句子，填空（你能在老师的括号中填上美美的词语吗？）

　　这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。所有的河流都（    ）了，草木丛林都（    ）了，许多人和动物都（欣喜若狂）了。

　　（带着生命的喜悦之情，齐读感受）

　　（6）师述：看看黑板上四次变化的原因， 其实所有的原因总结起来只是一个词——（生答：爱心）（板书：爱心，并画出心的图案）正是因为爱心才使得空木罐装满了水，正是因为爱心水罐才有这么神奇的变化。此时，对于“爱心”，你有什么话要说。

　　【设计意图】“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，这个环节总的可以用这么一句话来概括，在品读重点段落时学生没有被老师牵着走，而是给学生足够的时间去自学，自己来品味文章的真谛——爱，想象—填词—诵读，这一环节，彻底将学生的情感推向高潮

　　三、感情升华，爱融心间

　　1、过渡：作者希望爱心象大熊星座一样普照人间，让世界万物都沐浴在爱的柔光里；同时也希望人人都能拥有一颗爱心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

　　2、师引读：带着作者的这份美好的愿望，齐读这首小诗(配乐朗读，续写)

　　爱是什么？

　　爱是什么？爱是清晨的霞光，照亮睡眼朦胧的黑暗，牵过一米阳光。

　　爱是什么？爱是鸟儿在枝头高声的吟唱着童年的歌谣，一句句悠扬。

　　爱是什么？爱是哭泣后眼中闪烁的泪光。红润的脸庞还挂着丝丝的泪痕，嘴角翘起了的斜阳！

　　爱是什么？                                                     

　 【设计意图】本环节让内化的感情，得以释放，将自己的情感体验，所着《爱的奉献》这首歌，融入心间，回荡教室

　　板书设计：

　　                         七颗钻石

　　                                   ↖

　　              空水罐