（一）在对比中体会词义，在语境中边识字边运用教学片段：

　　师：你喜欢荷花吗？找出文中你感受深的词句。

　　（生：自选内容带着个性化的理解读出内心感受。）

　　生：（开始朗读）“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花……告诉我昨夜做的好梦……”

　　通过这一段描写，我觉得我被眼前美丽的荷花迷住了，也想变成一朵荷花，加入到里面。

　　师：你说得真好！你可以找一个与仿佛意思相近的词换上后再读读吗？

　　生：（朗读）“我忽然觉得自己好像就是一朵荷花……告诉我昨夜做的好梦……”

　　生