《荷花》一课识字教学的体会小学语文-人教小学语文三年级课本
:(朗读)“我忽然觉得自己似乎就是一朵荷花……告诉我昨夜做的好梦……”
生:我感觉还是用“仿佛”最有诗意,“似乎”有拿不准的意思,“好像”一般都用在打比方的句子中,而这句是我的感受而并不是把自己比作荷花。
师:佩服!佩服!你对一个词的推敲如此入木三分。请你用“仿佛”说说此时的感受。
生:老师的表扬仿佛是一屡阳光照进了我的心中,鼓励我不断进步。
师:(发现问题提得不明确马上修正)谁还能把读过这段话的感受用仿佛说一说。
生:我仿佛成为荷花仙子,花就是我,我就是花。
(二)联系生活实际识字学词,在情境中活学活用
生:“荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤……马上要破裂似的。”
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