师：这就叫写得生动。请你仔细地观察哪些词用得巧妙，才把荷花写活了。

　　生：这句话写出了荷叶的样子像一个个碧绿的大圆盘。这些圆盘层层叠叠，错落有致。

　　生：这句话中荷叶挨挨挤挤的，就写出荷叶多，长得很茂盛，而且还把它当成人来写了。

　　师：你能从挨挨挤挤这个词中体会到荷叶长得多，长得茂盛，真了不起！同学们，你们在生活中见到过挨挨挤挤的现象吗？

　　生：在公共汽车上，人挨挨挤挤的特别多。

　　生：我们在看完电影散场的时候也是挨挨挤挤的。

　　生：还有逛庙会时更是挨挨挤挤，爸爸怕挤伤我就把我放在了肩头上！

　　师：“挨挨挤挤”在这里是形容荷叶长得生机勃勃！请你把这个词写在黑板上。（学生板书）生：（学生跳着举手要求发言）最棒的是“挨挨挤挤”