《金色的草地》教学设计(AB案)

北师大版语文三年级上册


                    第二课时

  汇报成果
   1、分小组总结汇报你的学习成果,你每小组可以任选一项进行汇报。题目如下:
    a、多么有趣的蒲公英,_______________________________(请围绕“有趣”展开),因为草地上长满了这么有趣的蒲公英,所以这草地多么___________。
    b、课题汇报:蒲公英的色变规律和原因分析。
    c、画出你心目中的金色的草地,带上你的画向同学们介绍你喜欢的草地。
   2、学生汇报成果,教师相机总结指正。
  识字写字
   1、投影出示生字词,自读,指名读
   2、学生自主合作学习,讨论怎么记住这些生字,并且介绍自己的识字方法。
    例:“而”下加“女”,耍耍耍
      “扰”添一撇,拢拢拢
      “衣”服长肥,装装装
      “取”字会“走”真有趣
   3、指导写字 
    a、让学生观察生字的比画、偏旁、部件在田字格里的位置。
    b、说说哪些是上下结构,哪些是左右结构,哪些是左中右结构。
    c、小老师讲经验:各类字该怎么写。
    d、学生描红,教师巡视,注意纠正学生的写字姿势。
    e、巩固检查。
  拓展活动
   双休日和爸爸妈妈一起到郊外的草地上去踏青,仔细观察你所看到的草地,通过你喜欢的方式向同学们介绍你这次郊游所得。

                                                  (江苏 吕清)