教学目标
　　　1、掌握本单元生字、词语，理解重点词语并积累一些优美词语。
　　　2、会背诵《让我们荡起双桨》，懂得珍惜现在的幸福生活。
　　　3、理解《不愿长大的小姑娘》《丑小鸭》的主要内容，明白其中的道理，能正确回答课后题。
　　　4、能按照一定顺序较清楚、生动地叙述自己经历的一件事情。
　　教学重点
　　　　理解《不愿长大的小姑娘》《丑小鸭》的中心，明白其中的道理，能解答课后题。
　　教学难点
　　　　能按一定顺序较清楚、生动地叙述自己经历的一件事情。
　　教法：引导情景讲解
　　学法；自主合作探究
　　教学过程

　　一、目标导学（3）
　　　1、导入：今天我们一起来复习第八单元。这个单元中，诗歌《让我们荡起双桨》让我们懂得珍惜现在的幸福生活；童话故事《丑小鸭》让我们明白了“要相信自己，当别人嘲笑自己时不要自暴自弃”的道理；而学习课文《不愿长大的小姑娘》，则让我们养成了独立自理的好习惯。通过今天的复习，同学们一定会有更多新的收获。
　　　2、出示学习目标
　　　　1）、掌握本单元生字、词语，理解重点词语并积累一些优美词语。
　　　　2）、会背诵《让我们荡起双桨》，懂得珍惜现在的幸福生活。
　　二、自主学习（15）
　　　1、出示学习提纲
　　　　（1）会认本单元15个生字，会写24个生字。
　　　　（2）重点生字书写指导及形近字组词：
　　　　　　　绕　愉　飘　擦　贵　睡
　　　　　　　浇　偷　漂　察　贯　捶
　　　　（3）多音字：倒　长　难　漂
　　　　（4）按要求完成“日积月累”中第一、二题，理解第二题中的“加点词语”；分别用“伶俐、自言自语、讥笑、羡慕”四个词语各说一句完整的话。
　　　　（5）先让学生自由读《让我们荡起双桨》，然后抽查背诵，并让学生明白作者的写作意图。
　　　　（6）《丑小鸭》这个故事使自己明白了什么道理？
　　　　（7）从课文中找出3处小姑娘心理描写的句子，读一读，并试着说两句心理活动的话。
　　　2、学生按复习提纲进行复习。教师在不干扰学生自主复习的前提下巡回指导。掌握学生复习情况。
　　三、探究训练（22）
　　　1、小组互探：重点针对复习提纲中的⑷、⑸问题，组长带领逐题交流，要照顾到后进生。
　　　2、师生互探，班级交流：教师在了解小组互探情况后，用点名、抽查的方式了解学情，巩固重点；并进行疑难点拨和归纳总结。
　　　3、教师解疑：通过本课复习，学生还有哪些新的疑惑提出来，教师质疑解难。
　　　4、听写本单元24个生字。（听写后同桌互查）
　　　5、照样子，再写几个词语。
　　　　　暖烘烘：________________________________________________________
　　　　　厚厚的：________________________________________________________
　　　6、理解课文填空：
　　　　⑴《让我们荡起双桨》以的形式描绘了童年时期的，歌颂了；
　　　　⑵《不愿长大的小姑娘》一课赞扬了小姑娘的好品质，我们明白了；
　　　　⑶《丑小鸭》以的形式写了一只丑小鸭
　　　　　　＿＿＿＿＿＿的故事，它让我们明白了的道理。
　　　7、下面的句子应该怎样排列？
　　　　(　　)鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。
　　　　(　　)早晨，阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。
　　　　(　　)我目不转睛地注视着迎风飘扬的五星红旗。
　　　　(　　)我们在操场上排列着整齐的队伍，举行升旗仪式。
　　　　(　　)国旗呀，国旗！你是国家的骄傲，我们要努力学习长大为你争光。

　　　　　通过本节课的学习，哪些新的疑问？（若有疑，师引导解疑）