第四单元

　　本单元围绕“诚信”这个话题，安排了三篇课文《这个规矩不能有》、《一条大鱼》、《诚实和信任》，一个古诗诵读《大林桃花寺》，一个语文乐园。

　　知识要点：
　　1、学会28个字，认识26个字，其中6个多音字“将（将领）闷（纳闷）冲（冲着）扎（挣扎）尽（尽管）冠（夺冠）”。
　　2、积累意思相近的词语、成语。
　　3、认识表示转折关系的词语。
　　4、古诗与现代诗对照读。
　　5、正确流利地朗读课文。

　　教学建议：
　　《这个规矩不能有》：这篇短文是引用彭总的话语“这个规矩不能有”为题，点明了文章的中心思想。阅读时要求学生了解短文讲了一件什么事，再是体会短文表达的思想。课后的第三题引导学生思考彭总为什么会生气，在此基础上，让学生归纳总结他是个与民平等，不搞特殊化的人。
　　《一条大鱼》：这篇共13个自然段，教学时要重点体会描写汤姆心理活动的句子，体会他的心理变化。父亲的言行要引导学生进行研读辩论，让学生明白遵守社会规定、规则是人人必须做到的，应该成为自觉自愿的行为。
　　《诚实和信任》：这篇课文内容很简单，描写也很平实，主要通过人物对话让“诚实”的品质跃然纸上。教学时可以让学生自读课文，整体把握课文内容，做到能将课文内容复述出来，知道课文写了一件什么事，主要人物是谁，事情发生的时间、地点。然后再分两部分来深入地学习。1-3自然段了解事故发生的原因？责任在谁？作者是怎样做的？可以让学生思考：如果作者不承担责任会有什么样的结局。4-11自然段是阅读的重点，老师组织学生分角色朗读。抓住三次对话的重点来理解文章的重点“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更宝贵”这句话。
　　语文乐园在“我来试试”这一板块中，让学生读意思相近的词语，并试着造句积累语言；读句子，认识表示转折关系的词语，体会它们在句子中的作用，这一题以前老师们在课堂上都有教学，这次是明确地提出了转折词语的作用；背诵并书写格言警句；读成语故事，学习成语顺“探究与发现”中，让学生读《宿新市徐公店》和《蝴蝶飞》两首诗，通过对比阅读探究不同语言形式所表达的不同的效果。《蝴蝶飞》是一首现代诗，共六行，每行的字数不一，节奏欢快，很有动感，很有童趣，像一首歌谣，琅琅上口。《宿》是一首七言绝句，共四行，每行字数相同，前两写景，后两句叙事，节奏平稳。本组“口语交际”的话题是“下雨算什么”。让学生联系生活实际，学会准确地表达自己想说的意思，合理、巧妙、有礼貌地说服别人。本单元“习作”以“我想……”为内容，开放性地自由习作，以写清楚、明白自己的想法为目的，鼓励学生创造性地表达，相互交流，修改作文、相互学习、共同提高。本单元的“综合性学习”是让学生自主组织进行三年级学生志向问卷调查。通过综合实践活动，让学生积累一些与职业有关的词语，学习调查、统计的方法，交流调查后的感受。
　　最后来说古诗诵读的教学。前四个单元的古诗分别为清高鼎的《村居》、唐杜甫的《江畔独步寻花》、宋朱熹的《春日》，唐白居易《大林寺桃花》。每首诗都配有与诗意一致的画面，使版面更富有诗情画意，还能辅助学生了解诗句的内容和意境。古诗诵读的教学重点是识字、朗读和诵读，难点是通过朗读想象诗中画面。因此老师们教学时要让学生认识生字，把句子读流利，并借助插图，引导学生观察，想象诗歌描绘的画面，读出诗句要表达的意思和感情，读出诗的节奏、韵味。