师：一道，不是全部的数学题。
　　生：猿猴到底是~~，我想到老师那儿问个究竟
　　师：到现在为止说的最好。生活中有没有看个究竟？
　　生：爸爸给我买几只小鸡，我想看个究竟。
　　生：爸爸把一本书藏在衣柜里，我想看个究竟。
　　师：想想怎么改？到底是怎么回事呢？
　　师：看到了这个字就要说了，板书：探
　　生：这个山洞里到底住着谁，我想探个究竟。
　　生：听说常州有个恐龙园；科学家的这些东西怎么发明出来的，我想探个究竟。
　　师：课件出示：每年春天，究竟有多少人来到扬州旅游，我也说不清。表示疑问，谁能根据表示疑问的“究竟”，来说句子？要想好，静心想。你看，他坐下去想一想，又说了。
　　生：宇宙上究竟有多少颗星星，谁也说不清。
　　师：不要“啊”
　　师：出个难题，你们听说过外星人吗？听说过恐龙吗？以外星人为话题，或者以恐龙为话题，用上两个“究竟”，想好，自己练一练。
　　生：宇宙中究竟有没有外星人，我长大后要探个究竟。
　　生：我想知道，外星球上究竟有没有外星人。
　　生：我想知道，恐龙究竟是怎么灭亡的。
　　师：到目前为止，他说的最好。一个究竟，到底，一个究竟，表示疑问。
　　课后用上两个究竟写话。