《我不是最弱小的》片断赏析之一

苏教版小学语文三年级上册

  师:(指图)同学们,从图上看,谁是最弱小的?
  生:图上有四个人,爸爸、妈妈、姐姐托利亚和萨沙。姐姐托利亚显然要比萨沙高一些,所以,我认为,萨沙是最弱小的。
  师:可萨沙却坚持认为(出示生读:我不是最弱小的)
  萨沙是怎么做的呢?
  生:他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。
  师:萨沙为什么这样做,静静地读读课文,边读边把你的体会在书上空白的地方写一写。(生读书)
  师:先在小组里交流一下自己的体会(生交流)
  师:哪一组先来发表意见?
  生:因为妈妈说,要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。萨沙发现雨中的蔷薇花娇嫩纤弱,毫无抵抗能力,所以,他要去保护比自己更弱小的蔷薇花。
  师:虽然萨沙在妈妈眼中是弱小的,但萨沙内心不甘于做弱小者,不愿意只享受别人给予的保护。再联系上文谈谈。
  生:还有一个原因,在滂沱大雨到来时,父亲把唯一的雨衣让给妈妈穿,而妈妈又把雨衣让给孩子穿,所以,萨沙也想到了保护比自己更弱小的蔷薇花。
  师:对,父母亲言传身教,用自己保护弱小者的的实际行动教育了萨沙。
  同学们,你们看,父母爱着自己的孩子,兄弟姐妹间相互友爱,人爱着弱小的动物、植物,这是多么感人的画面啊!
  其实萨沙和你们一样,只是一个上小学四年级的孩子,可他却不甘心做弱小者,不愿只享受别人给予的关爱,那你们是否也曾伸出过援助之手,保护过比你弱小的人或其他东西呢?
  生:昨天,我乘汽车,一位叔叔把座位让给了我,我又把座位让给了一位肚子里面有宝宝的阿姨。
  师:前几天,我和在路边救了一只受伤的小鸟,现在,它还在我家养伤呢!
  师:每个人都要保护比自己弱小的人、植物、动物或其他的东西。