教学要求：
　　　1.理解故事内容；
　　　2.懂得卖矛和盾的人为什么回答不出别人的问话；
　　　3.理解寓意，懂得言行要前后一致。
　　教学重点：
　　　　理解寓意
　　教学板书：
　　　　　　　　　　　　　　　①我的矛锐利得很，无论什么盾都戳得穿。
　　　　　　　　　　　　夸口
　　　　　　　　　　　　　　　②我的盾坚固得很，无论什么矛都戳不穿。
　　　　　　自相矛盾　　　　　　　戳穿盾：　①对　②错
　　　　　　　　　　　　用矛戳盾
　　　　　　　　　　　　　　　　　戳不穿盾：①错　②对
　　　　　　　　　　　　道理：说话、做事要前后一致。
　　教学步骤：

　　一、检查复习
　　　1.检查预习情况。
　　　2.复习生字词语。（略）
　　二、新授
　　　1.组织学生自由地读寓言。
　　　2.指名读，其他学生评价。
　　　3.领读课文。
　　　4.组织学生交流：你读懂了什么？
　　　5.交流小结。
　　　6.组织学生讨论：
　　　　卖矛和盾的人是怎样向人夸口的？
　　　　用矛戳盾，会出现怎样的结果？
　　　　他为什么回答不出别人的问话？
　　　7.组织交流，并进行小结。
　　　8.精讲：首先让学生展开想象，矛戳盾会怎样；再分析结果与卖矛和盾的话。
　　　　完成板书
　　　9.揭示道理：
　　　　①组织讨论：
　　　　　卖矛和盾的人错在哪儿？
　　　　　我们说话做事应该怎样？
　　　　②总结，并完成板书。
　　　10.结合课文，举例对学生进行思品教育。
　　三、巩固练习
　　　1.读课文和板书；
　　　2.组织背诵竞赛。
　　四、课堂小结
　　五、作业
　　　　从生活中找出一两个自相矛盾的例子来