藏在细微处的爱
语文S版小学语文三年级下册你来问:
《飞吧,海鸥》中,为什么友人没有把海鸥留在笼子里,还说“它属于大海”呢?
我来答:
首先,我们应该明确一点,友人是很爱海鸥的。他在给海鸥喂食时,“任它自来自去”,从而培养了与海鸥的“默契”;他允许海鸥“悄悄”地来去,因此可以欣赏它精彩的表演。这种给其自由,任其飞翔的爱是多么不容易呀!他也害怕失去海鸥,他会为它没受到伤害而“兴奋”,更因为它的远飞而“霍然而起,绕室徘徊”。
那他为什么不把海鸥留在笼子里呢?因为在友人心中,海鸥不是属于自己一个人的,“它属于大海”。虽然那里危险远处不在,风雨、雷电、恶浪……,但这些却能带给海鸥成长所必需的坚强,和承受打击的耐力。如果没有大海,海鸥还会是那“活跃”的小生命吗?还能让人触摸到“生命的欢愉”吗?还能在暴风雨之后“亮光一闪”吗?当然不会。
因为友人深深地明白:缺少了大自然的历练,海鸥只能变成见识短浅的“笼中之鸟”、“井底之蛙”。只有大自然才是动物真正的家园,所以,只有给它们充分的自由,它们才会真正拥有乐趣。“它属于大海”不是因为友人不爱海鸥,相反的,因为他太爱海鸥,所以不忍心夺走它的自由,舍得放它去接受大自然的磨练,这种爱藏在细微处,却最为真挚。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:《张衡》课文朗读
下一篇:《飞吧,海鸥》导学案
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |