教学目标：
　　　1、能运用正确的方法观察多幅图画，准确把握图意，培养观察能力。
　　　2、能口头表达图意，并把握自己的理解，确定文章的主题。
　　　3、围绕主题，展开合理的想象，把握文章的重点部分。
　　教学重点：围绕重点，抓住中心，展开合理想象，把握文章的重点部分。
　　教学时间：3课时

　　一、看图、读文、思考
　　　　出示四幅图
　　　　读文字。
　　　　仔细观察，用自己的话逐幅图说一说。你最想说的话是什么？
　　二、搜集、交流
　　　1、《大小》
　　　　　学生自由读。
　　　　　指名读。
　　　　　想一想，为什么说大象和蚂蚁大小都不一样？
　　　2、你的搜集和感想
　　　　　你搜集到了哪些图片，能够反映出人和动物、人和自然之间的关系？
　　三、成文指导
　　　　看图弄清图意，引导想象，续编续画，练说故事。
　　　1、说一说你看到了什么？
　　　　　同桌练习说具体。
　　　2、讨论后请两个小组交流，解说画面的内容。
　　　3、练说故事，明确重点。
　　四、作文评改