教学目标：
　　　1、培养学生尽自己所能当父母的小助手，为父母分担的意识以及能力。
　　　2、能将自己为父母做的一两件事情清楚地记叙下来，写清自己的感受。
　　　3、继续培养修改自己习作的能力。
　　教学重点：
　　　　能将自己为父母做的一两件事清楚地记叙下来，写清自己的感受。

　　　　　　　　　　　 　　第一课时

　　教学过程：

　　一、启发谈话
　　　　从小到现在，我们的爸爸妈妈给过我们许多无微不至的关怀，为我们付出了很多的心血，我们应该怎样关心他们呢？
　　二、板书课题
　　　　做爸爸、妈妈的小榜手。
　　三、教师引导
　　　　教师读《在帮妈妈洗头》作文，请学生说说感受，想一想，我们都可以帮爸爸、妈妈做哪些力所能及的事呢？
　　四、教师动员
　　　　我们班现在就开展一个“做爸爸妈妈的小帮手”活动，希望我们班每个同学都能参与到这项活动当中，在家里为爸爸、妈妈做些力所能及的事。
　　五、小组讨论
　　　　请学生在组内讨论一下：自己想做哪个岗位？
　　　　看看大家怎样做爸爸、妈妈的小帮手的？
　　六、作业设计
　　　　选定自己的劳动岗位，做家长的好帮手。

　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　　一、叙述岗位
　　　　简单说说你们都为爸爸、妈妈做了什么？
　　二、交流体验
　　　1、组内交流。
　　　　　具体说一说你关心、帮助爸爸、妈妈的事，注意说爸爸、妈妈有什么反应，你在这个过程有什么感受？
　　　2、代表汇报。
　　三、作业设计
　　　　能不能用你手中的笔画出来？

　　教学反思：