教学目标：
　　　1.完成练习中的两道语文基础知识题目。
　　　2.积累名言警句。
　　　3.阅读知识短文，拓展知识面。
　　　4.培养学生的动手操作能力。
　　教学重难点：缩句练习
　　教学准备：反映人类交通工具的资料。
　　教学流程：

　　一、给下面的字换偏旁，成为新的字，再组词。
　　　　难---堆、谁、准、推……
　　　　样---洋、痒、佯、徉……
　　　　蝙：遍、编、匾、……
　　　　妈：码、玛、蚂、冯……
　　二、照样子写句子。
　　　　抓住主要意思，主干的训练。
　　　　参考：1.贝尔兴奋。
　　　　　　　2.“多利”是复制出来的。
　　三、日积月累
　　　　激发学生的热爱科学兴趣。
　　四、知识窗
　　　1.让生课前查找资料。
　　　2.阅读短文理解。
　　五、小制作
　　　　要求：1.自己制的
　　　　　　　2.交流
　　　　　　　3.评比

　　教学反思：