教学目标:
　　　1、理解课文内容，感受锡林郭勒草原的广阔、美丽和欢腾。
　　　2、有感情地朗读课文。
　　　3、积累语言文字，通过不同的形式感受草原的特点。
　　教学重点：
　　　1、有感情地朗读课文
　　　2、积累语言
　　教学环节：

　　1、板书课题，学生质疑。
　　2、初读课文，注意读准字音，提出不懂的问题。
　　3、指名检查读书情况。
　　4、默读课文，说说锡林郭勒草原给你留下了怎样的印象？你对哪些段落或哪句话的描写最感兴趣，在书上标画出来，并试着读出自己的体会和感受。（广阔、美丽、是个欢腾的世界）
　　5、学生汇报读，教师相机指导朗读。
　　6、教师小结：草原美的就像一首歌，所以小牧民放声歌唱；“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑-------”
　　7、学生交流、讨论，教师相机引导学生到黑板上画出来自己的体会，并指导朗读。
　　8、学生试背课文。
　　9、有很多描写草原的文章，也有很多表现草原风情的艺术作品，你们想不想再读一读？（发文章）
　　10、学生汇报，可以读课文，可以读诗歌，或者唱歌，展示自己所查阅的资料等等。
　　11、教师总结：

　　板书：　　　　　　　　　　　　　　　　锡林郭勒草原
　　　　　　　　　　　　　　　　广阔　　　美丽
　　　　　　　　　　　　　　蓝天　　山岭　　深谷　　平原
　　　　　　　　　　　　　　草滩　　清亮的湖水　　各种各样的野花
　　　　　　　　　　　　　　欢腾的世界
　　　　　　　　　　　　　　雄鹰　百灵鸟　牛羊　小马驹　黄羊
　　　　　　　　　　　　　　蒙古包　小牧民