教学目标
　　　1、学会观察景物，把观察到的景物特点写具体。
　　　2、能够在平凡的生活中发现美。
　　教学重难点
　　　培养观察能力、感受能力，能把景物的特点写具体。
　　教学时间
　　　一课时
　　教学流程

　　一、启发谈话，明确要求。
　　　　组织学生自读教材，明确本次习作写什么、怎么写。
　　　1、写一处自己周围的景物。
　　　　　周围的景物就是那些离我们很近、我们很熟悉、经常看到的景物。这样的景物也最容易被我们忽视。我们要学会在平凡的生活中发现美，要通过细心观察，发现它们的可爱之处。
　　　2、把景物的特点写具体。
　　　3、写完认真检查，注意语句通顺，不写错别字。
　　二、说说你周围有哪些景物。
　　三、选择自己印象最深或最喜爱的一处景物在小组中说一说。
　　　1、说清楚这处景物在什么地方。
　　　2、概括出这处景物的特点。
　　　3、你准备按什么顺序描写这处景物，重点写什么。
　　　4、想想你有什么样的心情和感受。
　　四、班级汇报，师生评议。
　　　　从是否抓住了景物特点，是否对这处景物的具体描写中看出对它的喜爱之情。
　　五、动笔起草。