让学生想一想，为了说明海底是一个景色奇异、物产丰富的世界，课文开头、中间和结尾各写了什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时

　　（一）读全文（找出课文中的重点段）。
　　（二）练习朗读（以训练中差生为主）。
　　（三）指导背诵课文第三自然段。
　　（四）分析字形，学习写字。
　　　1、重点指导的字：
　　　　“却”的右半部是，不要写成。异的上半部分是“巳”，不是“已”。
　　　2、写出下面字的偏旁。
　　　　　却（）否（）普（）类（）免（）丝（）
　　　3、先说说下面每组字的不同，再组成词语。
　　　　　胞（）私（）类（）异（）
　　　　　抱（）积（）粪（）导（）
　　（五）练习写一段话，注意句与句之间的联系。
　　七、布置作业
　　　　完成课后练习第4题。

　　八、板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　宁静　光点闪烁
　　　　　　　　　　　景色奇异
　　　　　　　　　　　　　　　　　黑暗　窃窃私语
　　　　　9海底世界
　　　　　　　　　　　　　　　　　动物　多种多样
　　　　　　　　　　　物产丰富　　植物　种类繁多
　　　　　　　　　　　　　　　　　矿物　蕴藏丰富