《牛顿在暴风雨中》每课练习
沪教版小学语文三年级上册牛顿在暴风雨中
一、看拼音写词语:
hǎn jiàn fàn làn jīng huāng xīn gān qíng yuàn
_________ ___________ ____________ _________________
yán jiū bào fēng yǔ kuáng fēng dǎ rǎo dǒu péng
__________ ___________ _____________ __________ _________
二、圈出正确的读音
称赞(cēng chēng) 惊喜(jīng jīn) 扎实(zhā zā) 喝彩(hè hē)
三、给带点字选择正确的解释.
1、硬是( ) 过硬( ) ①能力强 ②勉强
2、毕生( ) 毕业( ) ①完结 ②全,完全
3、甘甜( ) 心甘情愿( ) ①跟“苦”相对 ②自愿,乐意
4、服气( ) 水土不服( ) ①习惯,适应 ②信服,顺从
四、课内阅读:
牛顿在暴风雨中(节选)
牛顿的头发被狂风吹得乱(蓬蓬篷篷 )的,( 浑 混)身都被雨水淋湿了。
他(像 向 )个疯子般不停地在风中向上跳着,身子有时候(向 像)着风,有时候背着风。每跳一次,他都测量一下落点与起点之间的距离,用石块刻在墙上。有几次他一起跳就用双手把斗(蓬 篷 )往两边撑开,样子就像一只蝙蝠。
牛顿真的疯了吗 不!这么大的狂风他从没见过。他很想知道这强大的风究竟有多大的力气,能把他刮多远 他要了解风力。
妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,东走走,西转转地寻找牛顿,终于在空旷的后院找着了。
风一阵一阵地刮,牛顿一次一次地跳。妈妈看着看着,明白了是怎么回事。她没有打扰牛顿,自个儿悄悄地回家去了。他想:这孩子这么爱研究,还是让他上中学去吧,学校的研究条件好些。
1、划去括号内不正确的字。
2、摘抄文中的一句比喻句:
_________________________________________________________________
3、选择合适的义项填空:
“力”的解释有: ①力量,能力。 ② 特指体力 ③尽力,努力。
四肢无力 ( ) 力争上游 ( ) 了解风力 ( )
4、填上合适的词.
( )的头发 ( )的狂风 空旷的( ) 罕见的( )
5、填空.
牛顿像个疯子般不停地在风中向上跳,这是因为_______________________
妈妈自个儿悄悄地回家去是因为____________________________________
6、照样子写句子.
例:妈妈寻找牛顿。妈妈弯着腰,缩着脖子,顶着狂风,东走走,西转转地寻找牛顿。
(1) 小明思考问题。_______________________________________________
(2) 爷爷看报纸。____________________________________________________
7、 用“—— ”划出写牛顿在暴风雨中怎么做的句子。
用“—— ”划出他为什么这样做的句子。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:《牛顿在暴风雨中》教学设计之二
下一篇:牛顿在暴风雨中
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |