《猫是老虎的先生》是鲁迅先生的作品，它主要讲述了老虎跟猫学艺的故事。表面上看这仅仅是百姓口头流传的故事，其实，鲁迅先生是想通过这个故事，告诫善良的人要小心防备那些心怀鬼胎，心术不正的人。鲁迅先生的文章比较深奥，对三年级的学生来说，感悟出这么深刻的道理的确很难。我遵循学生的认知规律和水平，在教学中，我把目标定位在了解故事内容，从这个故事内容的本身悟出一些道理。当我教完这篇课文之后，让同学们质疑：学了课文以后，你还有什么不懂的地方吗？有个学生的提问给我留下了深刻的印象，是我没有想到的。她问：“为什么鲁迅先生要选猫作为老虎的先生呢？为什么不选其它的小动物呢？”我当时就被她的提问给问住了。是啊，鲁迅先生为什么要选猫呢？我只能这样回答她：“也许，猫和老虎长得非常像，它们同属于猫科动物吧！再加上猫会爬树，而老虎不会爬树，所以就选猫做老师的先生。”这是我给学生的答案，我不知道鲁迅先生是不是这个原因。通过这一堂课，我反思了自己的教学，教师在每上一篇课文前，在备课的时候，要查阅一些和课文内容相关的资料，做好充分的准备，尤其是中、高年级的课文，一些名家名篇，他们都蕴藏了许多故事背后的内容。有时，教师需要补充一些资料，来帮助学生进一步理解课文的内容。