《爬山虎的脚》写作借鉴
沪教版小学语文三年级上册分层说明形象生动
条理清楚是说明文的基本要求,怎样把握说明的层次,这要依据所要说明事物的结构特点而定。不过任何事物都是由若干部分组成的,因此,由整体到局部是把握事物层次的基本方法。而要使说明形象生动,描写和比喻的是常用的方法。
爬山虎的叶 嫩叶
嫩红——嫩绿 长大的叶 那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 描写 爬山虎的脚 初生的脚 茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。 比喻 爬墙原理 脚触墙——头上就变成小圆片——巴墙——弯曲拉茎
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 描写
比喻 老脚 没触墙的萎了 触墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色。巴得牢固。
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