【教材简析】
　　　这是一篇含义深刻的文章。课文记叙了贝尔太太的花园由盛到衰的经历，揭示了一个人生的哲理：与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐；而自私的人，面对的是孤独和寂寞。课文第1到第4节写贝尔太太的大花园吸引了无数游人前来游玩，她生气了，于是挂起了一块牌子：私人花园，未经允许，请勿入内。可是游人还是成群结队地前来。于是，贝尔太太换上了新牌子，威胁大家这里有毒蛇，并且离医院遥远，游人一旦被蛇咬了将会有生命危险，这一招果然奏效，再也没人光顾大花园了。课文的第5节写了几年后，美丽的大花园真的成了毒蛇横行的荒芜之处。贝尔太太开始怀念起以前的快乐的游客们了。第6节揭示了全文的中心。

　　【教学目标】
　　　1 在阅读中认识生字6个“忌、茵、仆、允、勿、毒”。积累词语9个“毫无顾忌、帐篷、忘乎所以、仆人、允许、毒蛇、望而却步、杂草丛生”。
　　　2 按要求预习课文：读通课文，用给出的词语，说说课文的主要内容。
　　　3 区别形近词。学会用“如果……就……”造句。
　　　4 正确地朗读课文。理解最后一节句子的含义。
　　　5 懂得与别人分享快乐，才会感到更加快乐。

　　【教学建议】

　　●导入新课
　　　1 揭示课题：5 荒芜的花园
　　　2 解释“荒芜”。

　　●字词教学
　　　1 结合阅读教学，让学生自主识记生字6个。教师重点引导学生认清“忌”的上半部分是自己的“己”；区别“勿”和“匆”。指导学生读准“茵”的前鼻音，读准“允”的字音是“yǔn”，不要读成“rónɡ”。
　　　2 理解词义可以结合在阅读教学中进行，结合课文内容理解。例如“荒芜”，课文中有这样的句子：几年后，有人再往这所花园去，却发现那里因为园子太大，走动的人太少而真的杂草丛生，毒蛇横行，几乎荒芜了。“荒芜”的意思就是没有人烟，杂草丛生的意思。同样理解“毫无顾忌、忘乎所以”也可以结合阅读理解第一、二节进行。通过人们在花园里的表现，体会人们的心情，进而理解词义。
　　　　贝尔太太在城外修了一座花园。花园又大又美，吸引了许多游客，他们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里游玩。
　　　　年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈；小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶；老人蹲在池塘边垂钓；有人甚至在花园当中支起了帐篷，打算在此过他们浪漫的盛夏之夜。

　　●阅读教学
　　　1 预习课文：
　　　　读通课文。选用下面的词语，说说课文的大概意思。
　　　　毫无顾忌忘乎所以提醒望而却步杂草丛生荒芜
　　　　可以同桌或小组合作完成。
　　　　参考答案：
　　　　贝尔太太的大花园吸引了无数游人前来游玩，他们在美丽的花园里玩得毫无顾忌、忘乎所以。贝尔太太很生气，想出主意，提醒大家：花园里有毒蛇，一旦咬伤，性命难保。人们对花园望而却步。几年后，贝尔太太的花园杂草丛生，一片荒芜。
　　　　教师要求不宜过高，学生只要能用上这些词语，把内容说完整即可，不必要求学生非常概括，而应鼓励学生尝试归纳。
　　　2 阅读教学可以从课题入手，先让学生用自己认为合适的方法理解“荒芜”的意思，“荒芜”：因无人管理而长满野草，或是通过找近义词的方法知道“荒芜”是“荒凉”的意思。
　　　　再自由地读读课文，找出具体描写荒芜的花园的句子“几年后，有人再往这所花园去，却发现那里因为园子太大，走动的人太少而真的杂草丛生，毒蛇横行，几乎荒芜了”，然后指导朗读。
　　　　接着思考：“荒芜的花园”原先是怎样的？
　　　　划出有关的句子，指导朗读课文的第1节和第2节“盛夏之夜”前面的部分：贝尔太太在城外修了一座花园。花园又大又美，吸引了许多游客，他们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里游玩。
　　　　年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈；小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶；老人蹲在池塘边垂钓；有人甚至在花园当中支起了帐篷，打算在此过他们浪漫的盛夏之夜。
　　　　引导学生体会美丽的大花园给人们带来的快乐。
　　　　指导学生对比朗读，体会花园前后有着天壤之别。引出进一步思考的问题：美丽的花园是怎么变得荒芜的呢？
　　　3 重点学习第3节中贝尔太太想出主意的具体内容，朗读思考，为什么人们读了这段话后，就望而却步了？
　　　　出示：
　　　　欢迎你们来此游玩。为了安全起见，本园的主人特别提醒大家，花园的草丛中有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤，请在半小时内采取紧急救治措施，否则性命难保。最后告诉大家，离此地最近的一家医院在威尔镇，驱车大约50分钟即到。
　　　　抓住“半小时”与“50分钟”这两个表示时间的词语，引导学生体会，一旦遭蛇咬，必死无疑。
　　　　通过朗读，正确理解“欢迎你们来此游玩”的含义，贝尔太太根本是不欢迎来，这样说，更体现出她要把所有游客赶出花园的决心。
　　　4 随着花园的变化，贝尔太太心情产生了怎样的变化？说明了什么？
　　　　花园美丽热闹时，她非常生气，当她的愿望实现时，却发现花园荒芜了，她又孤单、寂寞了，怀念起以往的日子了。
　　　5 理解课文最后一节的含义：与别人分享快乐的人，将拥有更多的快乐；而自私的人，面对的是孤独和寂寞。
　　　　应该在学生充分理解课文内容的基础上，引导学生理解，要求不宜过高，学生能讲到一点就行。重点指导学生理解“让别人在此种植快乐”是什么意思，然后再理解整句话。

　　●练习指导
　　　1 “词句活动室”中的第1题是形近词组词，可以结合生字教学，引导学生区分字形，然后组词。第2题是造句，可以在课文学习后指导学生仿照课文的例句，先口头完成，再写下来。
　　　2 理解句子含义可以结合在阅读教学中进行。

　　●语言实践
　　　结合贝尔太太感情的变化，可以进行说话练习：
　　　她越看越生气，心想：___________________________________________________________
　　　孤独、寂寞的贝尔太太守着她的大花园，她非常怀念那些曾经来她园子里游玩的快乐的游客，她常常自言自语地说：__________________________________________________________________________

　　【实践活动】
　　　美丽的花园荒芜了，孤独、寂寞的贝尔太太会怎么想，怎么说？荒芜的花园还会恢复昔日的美丽吗？续编故事。既要引导学生充分地展开想像，又要联系课文内容，所编的故事要有一定的合理性。

　　【参考资料】
　　　荒芜——因无人管理而长满野草。
　　　顾忌——恐怕对人或事情不利而有顾虑。
　　　忘乎所以——由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。