●　重点生字
　　澄：
　　chéng 水静而清：澄莹。澄酒（淡酒）。澄汰。澄澈。澄湛。澄廓。澄清。澄碧。澄净。澄静。澄明。
　　澄dèng 让液体里的杂质沉下去：澄清。澄沙。澄泥浆。笔画数：15；部首：氵
　　造句：黄澄澄的麦穗随风摇曳。
　　偎：wēi
　　紧挨着，亲密地靠着：偎傍。偎倚。偎依。依偎。小孩儿偎在母亲的怀里。
　　笔画数：11；部首：亻
　　造句：小白兔乖乖的依偎在兔妈妈的怀里。
　　巍：wēi
　　高大：巍峨。巍焕（高大壮观）。巍然。巍巍。崔巍。
　　笔画数：20；部首：山
　　造句：昆仑山巍峨雄伟。
　　婶：（嬸）shěn
　　叔父的妻子：婶子。婶母。婶娘。称呼与母亲同辈而年龄较轻的已婚妇女：张大婶儿。
　　笔画数：11；部首：女
　　造句：邻家的婶婶总是热心助人。

　　●　重点词语
　　羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
　　偎依：亲热地靠在一起。
　　吱声：指说话。

　　●　学习目标
　　1.认识本课的4个生字。
　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3.能读懂课文内容，理解“果子大家吃才香甜”的意思。

　　●　课文重点
　　这篇略读课文讲的是杏儿熟了，邻居家的淘淘等小伙伴来摘杏儿，不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿，表现了奶奶纯朴、善良的品格。
　　内容贴近学生的生活实际，语言浅显易懂，写得形象、活泼，富有儿童情趣，这是本课的特点。
　　选编这篇课文的意图，一是让学生继续练习多读多想，把课文读通读懂；二是使学生感受到人物纯朴、善良的优秀品质。
　　课文的重点是，“我”和奶奶怎样以不同的态度对待“偷”杏儿的孩子们。奶奶说的话蕴含着深刻的做人道理，学生理解起来可能有一定的难度。