2.引导想象：红头看见自己的朋友，高兴得地流下了眼泪，他激动地只说了三个字：谢谢你……他在心中还会对青头说什么呢？
　　四、感情朗读，教师小结。
　　　1.学生分角色有感情地齐读全文。
　　　2.总结：在青头的帮助和鼓励下，红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行，这是多么值得庆幸啊！正是青头的临危不惧，对朋友真诚的关心，以及灵活应用了所学知识解救了自己的朋友！
　　　3.布置作业：排演课本剧。

　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10　在牛肚子里旅行

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　红头　　　　误入　　求救
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　真诚地关爱
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　青头　　　　用知识巧救