小学语文教材的每一篇课文都是经过反复推敲的文质优美的文章，尤其是一批名家名作，都给学生展示了美丽的世界。学生喜爱生活，喜欢反映生动生活画面的文章。而“读”这一学习方式，能使学生形象地感知语言和文字，能使学生通过有声语言的铿锵和谐的声音，抑扬顿挫的语气，在脑海中产生鲜明的形象，形成生动有趣的情节。可见语感是最基本的语言素质，如何增强学生的语感，提高学生倾听的能力，读得流畅，读出课文的语感是我继续思考和实践的方向。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006-3-31